МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
НОВОУРГАЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ
ВЕРХНЕБУРЕИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
ПРИНЯТО
педагогическим советом
МБУ ДО ЦВР
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ ДО ЦВР
_________О.Н. Старцева
приказ №____
от «____»____2019 г
протокол № ___
от «____»____2019 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ
МБУ ДО ЦВР
I.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1 Методический совет (далее МС) муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования Центр внешкольной работы Новоургальского городского
поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края (далее - Центр)
создается в целях координации усилий педагогов, методистов, проблемно-целевых групп,
направленных
на
развитие
научно-методического,
учебно-воспитательного
процесса,
инновационной деятельности коллектива.
1.2. МС в своей деятельности руководствуется:
- Конституцией РФ;
- Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской
Федерации», иными федеральными кодексами и законами;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013 г.
№ 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеразвивающим программам»
- Уставом МБУ ДО ЦВР и настоящим Положением о методическом совете МБУ ДО
ЦВР (далее – Положение).
ЗАДАЧИ МС:
II.
- рассматривать, вырабатывать, оценивать важные предложения по развитию Центра,
по научно-методическому обеспечению инноваций в учебно-воспитательном процессе;
- организовывать разработку и корректировку Программы развития;
-
организовывать
целенаправленную
работу по
развитию
профессионального
мастерства педагогов;
- вырабатывать и согласовывать подходы к организации, осуществлению и оценке
инновационной деятельности в Центре;
- рецензировать программы экспериментов, педагогических инноваций,
- проводить систематический анализ результатов образовательной деятельности по
всем образовательным областям;
- рассматривать новые дополнительные общеразвивающие общеобразовательные
программы и рекомендовать их к реализации;
- обсуждать методики проведения занятий в объединениях различной направленности;
- участвовать в разработке положений о проведении организационно-массовых
мероприятий;
- выдвигать лучших педагогов для участия в районных, краевых конкурсах
педагогического мастерства;
- обобщать и распространение педагогического опыта творчески работающих
педагогов;
- планировать и организовывать работы временных проблемно-целевых групп;
- рекомендовать к печати методические разработки, научные статьи, образовательные
программы и другую методическую продукцию.
III.
СОСТАВ МС:
-
председатель – заместитель директора;
Члены Совета:
-
педагоги дополнительно образования;
-
на отдельные заседания приглашаются педагоги-экспериментаторы и весь
педагогический коллектив.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МС:
IV.
4.1. Заседания МС проводятся не реже четырёх раз в течение учебного года, согласно
перспективному плану.
4.2. МС призван создать условия для совместной деятельности педагогов, педагоговэкспериментаторов, заместителя директора в деле повышения качества предоставляемых
образовательных услуг на основе использования научных разработок, инновационного опыта.
4.3. В своей деятельности МС подотчетен педагогическому коллективу Центра, несет
ответственность за принятые решения и обеспечение их реализации.
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МС:
V.
5.1. Содержание деятельности определяется в соответствии с целями и задачами
развития методической службы Центра. Основные направления деятельности:
- обновление образовательного процесса Центра, перспективы его развития;
- стимуляция инновационной и опытно-экспериментальной работы педагогического
коллектива;
- систематический анализ результатов образовательной деятельности по всем
образовательным областям;
рассмотрение,
-
оценка
новых
дополнительных
общеразвивающих
общеобразовательных программ и рекомендация их к реализации;
- обсуждение методик проведения занятий в объединениях различной направленности;
-
участие
в
разработке
положений
о
проведении
организационно-массовых
мероприятий;
- обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих
педагогов;
- планирование и организация работы временных проблемно-целевых групп;
- рекомендация к печати методических разработок, научных статей, образовательных
программ и другой методической продукции.
5.2. МС разрабатывает рекомендации об основных направлениях и путях реализации
Программы развития, оказывает методическую помощь педагогам и методистам при
проведении семинаров, конференций, мастер-классов и т.д.
VI.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ.
6.1. Председатель МС:
- осуществляет контроль за деятельностью МС в соответствии с планом работы;
- планирует деятельность МС;
- обеспечивает выполнение плана работы МС
- ведет протоколы заседаний МС;
- доводит решения МС до всего педагогического коллектива;
- координирует деятельность временных проблемно-целевых групп;
- анализирует деятельность МС;
- организует работу временных проблемно-целевых групп;
- несет ответственность за реализацию не в полном объеме плана деятельности МС
6.2. Члены МС:
- участвуют в рассмотрении на заседаниях МС вопросов учебно-воспитательной и
организационно-методической деятельности;
- осуществляют выбор методов и средств, необходимых для более эффективного
обеспечения образовательного процесса;
-
оказывают
консультативно-методическую
помощь
педагогам
в
разработке
дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ, а также при подготовке
к конкурсам профессионального мастерства;
- принимают участие в разработке механизмов отслеживания качественных изменений
в образовательной деятельности;
- организуют методическое обеспечение организационно-массовых мероприятий,
конкурсов, выставок, фестивалей и пр.;
- несут ответственность за ведение документации;
- несут ответственность за реализацию не в полном объеме программно-методического
обеспечения образовательного процесса.
